Uczymy się OOO finansach – dzieci świadomymi użytkownikami pieniędzy
Za kilkanaście dni zaczną się wakacje. 713 dzieci wyruszy na nie z nową wiedzą finansową. To ważne, bo - jak pokazują badania - potrzebują jej już pięciolatki, a tylko troje na czworo dzieci w tym wieku rozmawia o pieniądzach ze swoimi najbliższymi*. Wsparciem jest też szkoła, w której można wprowadzić ścieżkę edukacji finansowej zgodnej z podstawą programową i to z wykorzystaniem innowacyjnych metod nauczania, np. robotów.
Edukacja finansowa to nie tylko temat dla dorosłych. Dzieci już w wieku przedszkolnym podejmują pierwsze decyzje finansowe, mają kontakt z pieniędzmi i – jak pokazują badania – potrafią oszczędzać, pożyczać, a nawet… zapominać o oddawaniu. Projekt „Uczymy się OOO finansach”, realizowany przez Fundację Ogólnopolski Operator Oświaty i firmę KRUK S.A., to dowód na to, że z dziećmi warto – i trzeba – rozmawiać o pieniądzach.
713 dzieci, 10 placówek, 4 scenariusze, 1 cel: edukacja przez zabawę
W roku szkolnym 2024/2025 aż 713 dzieci w wieku od 5 do 10 lat wzięło udział w wyjątkowym projekcie edukacyjnym „Uczymy się OOO finansach”. Wzięły w nim udział szkoły i przedszkola z całej Polski, a założeniem inicjatywy było stworzenie kompletnej i dostępnej ścieżki edukacyjnej z zakresu finansów – idealnie dopasowanej do możliwości i potrzeb najmłodszych.
Co ważne – wszystkie materiały zostały udostępnione bezpłatnie i mogą być wykorzystywane zarówno przez nauczycieli, jak i rodziców. W ramach projektu powstały cztery autorskie scenariusze lekcji i zabaw, które uczą m.in. historii pieniądza, znaczenia oszczędzania, zasad odpowiedzialnego pożyczania i planowania wydatków.
Dzieci i pieniądze – wyniki badania zaskakują dorosłych
Zanim powstały scenariusze, przeprowadzono badanie wiedzy finansowej wśród dzieci. Wyniki? 93% dzieci w wieku 5–10 lat deklaruje, że posiada własne pieniądze, a aż 66% z nich dostaje je w prezencie. Najczęściej wydają je samodzielnie lub… pożyczają je sobie nawzajem.
Problem zaczyna się wtedy, gdy przychodzi czas na oddanie długu. Aż 61% trzecioklasistów miało problem z odzyskaniem pożyczonej rzeczy lub pieniędzy. Podobną trudność deklaruje również co czwarty przedszkolak.
Dzieci uczą się o finansach głównie od rodziców (76%), ale aż 27% wiedzy czerpie z bajek i filmów. To sygnał, że dorośli powinni przejąć inicjatywę i zadbać o to, by najmłodsi otrzymywali wiedzę rzetelną i dopasowaną do ich poziomu rozwoju.
Robot edukacyjny i książeczka od dzieci dla dzieci
W ramach projektu wykorzystano także roboty edukacyjne Photon AI, które wspierały dzieci w przyswajaniu wiedzy poprzez aktywne uczestnictwo i zabawę. Dzięki nim najmłodsi mogli uczyć się przez doświadczanie, podejmowanie decyzji i obserwowanie ich skutków.
Dodatkowo powstała wyjątkowa książeczka napisana i zilustrowana przez uczniów – „O pożyczaniu i oddawaniu. Trzy historie o tym, jak ważne są dobre nawyki”. Publikacja jest dostępna online jako darmowy e-book i może służyć nie tylko dzieciom, ale i dorosłym, którzy chcą spojrzeć na temat pieniędzy z zupełnie innej perspektywy.
Książeczka ta jest dostępna w formie e-booka i można ją pobrać bezpłatnie TUTAJ.
Edukacja finansowa jako społeczna odpowiedzialność
– Nauka dobrych nawyków finansowych już w wieku wczesnoszkolnym zaprocentuje w przyszłości – podkreśla Agnieszka Salach, rzeczniczka prasowa KRUK S.A. – Dzieci nie tylko uczą się liczyć, ale także poznają mechanizmy społeczne, takie jak zaufanie, odpowiedzialność i konsekwencje decyzji finansowych.
Jak pokazują dane, tylko 1 na 4 dzieci ma świadomość zasad pożyczania, a jeszcze mniej – oddawania. Dlatego każda inicjatywa, która w prosty, dostępny sposób przybliża świat finansów – jest krokiem w stronę bardziej świadomego społeczeństwa.
Uczymy się OOO finansach – skąd pobrać materiały?
Wszystkie scenariusze lekcji, pomoce dydaktyczne i książeczkę można bezpłatnie pobrać na stronie projektu: TUTAJ
Z materiałów mogą skorzystać nie tylko szkoły i przedszkola, ale również edukatorzy, trenerki rozwoju osobistego, mamy edukujące dzieci w domu czy fundacje pracujące z rodzinami.
Na zakończenie: edukacja finansowa to inwestycja, nie koszt
Projekt „Uczymy się OOO finansach” to przykład nowoczesnej edukacji, która nie tylko spełnia wymagania podstawy programowej, ale także odpowiada na realne potrzeby dzieci i ich rodzin. Uczy, jak rozmawiać o pieniądzach, jak podejmować decyzje i jak budować dobre nawyki, które w przyszłości mogą mieć wpływ nie tylko na finanse, ale i na relacje międzyludzkie.
To nie kolejna teoria. To konkretna wiedza – osadzona w doświadczeniu, empatii i technologii. Wiedza, której dzieci nie zapomną, bo nie była „szkolna”, tylko życiowa.
Fundacja Ogólnopolski Operator Oświaty od 2001 roku prowadzi działalność edukacyjną, społeczną oraz wspiera samorządy w realizacji zadań i projektów oświatowych. Fundacja jest organizacją pożytku publicznego. Prowadzi bezpłatne przedszkola i szkoły w całej Polsce. W 69 placówkach, prowadzonych obecnie przez fundację OOO, uczy się 9000 dzieci i młodzieży. Fundacja OOO realizuje również ogólnopolskie projekty edukacyjne, społeczne i rozwojowe: #MAMYNATORADĘ. Poradniki dla rodziców • Logopeda w każdej szkole i przedszkolu • #LabOOOratorium. Twórz z nami innowacje.
Udostępnij
